Historia sztuki, matura 2026 próbna - poziom rozszerzony - pytania i odpowiedzi

Cecha:....................................................................................................
.................................................................................................... 

Nazwa stylu 2.: ............................................................................................................................. 

Cecha:....................................................................................................
....................................................................................................

W dziedzinie koloru dokonali prawdziwego odkrycia, którego źródeł nie można nigdzie odnaleźć, ani u Holendrów, ani w jasnych kolorach fresków, ani w lekkich tonacjach osiemnastego wieku. Oni po prostu nie zajmowali się jedynie delikatną grą barwną, która wynika z obserwacji najsubtelniejszych wartości kolorów przeciwstawnych lub przenikających się wzajemnie. Ich odkrycie polega, ściśle mówiąc, na stwierdzeniu, że silne światło odbarwia kolory, że słońce, odbijające się w przedmiotach, dąży, siłą swego światła, do sprowadzenia ich do jedności świetlnej, która stapia siedem promieni pryzmatu w jeden bezbarwny blask, będący światłem. Poprzez kolejne intuicyjne próby doszli powoli do rozkładania światła słonecznego na poszczególne wiązki stanowiące jego elementy i do ponownego odtwarzania jego jedności poprzez ogólną harmonię tęczowych barw kładzionych na płótnach. Z punktu widzenia subtelności oka, delikatności układu barwnego, jest to osiągnięcie zupełnie niezwykłe. Najbardziej uczony fizyk nie mógłby nic zarzucić ich analizom światła. [...]

Otóż pierwszy raz malarze zrozumieli i odtworzyli lub starali się odtworzyć te zjawiska. W tym czy innym obrazie czuje się drgania światła i gorąca, czuje się upojenie światłem, które dla malarzy wychowanych poza naturą i przeciw naturze jest rzeczą nieważną, bez znaczenia: światło jest za jasne, za jaskrawe, za mocne.

Temat 1. Różnorodność architektury gotyckiej. Na podstawie analizy trzech przykładów dzieł omów i porównaj architekturę gotyku w różnych krajach europejskich. 

Temat 2. Chociaż od czasów renesansu artyści wypełniali szkicowniki rysunkami scen czy przedmiotów codziennych, sztuka nie zajmuje się obiektywnymi obrazami życia. Natomiast te, które zdają się nimi być, kryją często moralizatorskie przesłanie, stanowią fantazję elit albo efekt subiektywnej interpretacji rzeczywistości.

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................