aplikacja Matura google play app store

Język łaciński i kultura antyczna, matura 2024 maj - poziom rozszerzony - pytania i odpowiedzi

DATA: 8 maja 2024
GODZINA ROZPOCZĘCIA: 14:00
CZAS PRACY: 180 minut
LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 50
Formuła 2023

dostępne także:
w formie testu
• w aplikacji Matura - testy i zadania


Lista zadań

Odpowiedzi do tej matury możesz sprawdzić również rozwiązując test w dostępnej już aplikacji Matura - testy i zadania, w której jest także, np. odmierzanie czasu, dodawanie do powtórek, zapamiętywanie postępu i wyników czy notatnik :)

aplikacja_nazwa_h110.png google_play_h56.png app_store_h56.png

Dziękujemy developerom z firmy Geeknauts, którzy stworzyli tę aplikację

pwz: 40%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 1. (0–25)
Przetłumacz tekst na język polski.

Wystąpienie Cycerona w senacie przeciwko Katylinie

Video omnium vestrum ora atque oculos in me esse conversos. Video vos non solum de periculo rei publicae, sed etiam de meo periculo esse sollicitos. Est mihi iucunda in malis et grata in dolore erga me voluntas vestra. Deponite eam atque salutis meae obliviscimini. De vobis ac de vestris liberis cogitate. Fortiter libenterque omnes acerbitates, omnes dolores cruciatusque feram, dummodo meis laboribus dignitas salusque populo Romano pariatur. Dei immortales voluerunt, ut hanc pulcherrimam patriam ex foedissima flamma eriperem. Quare, patres conscripti, incumbite ad salutem rei publicae. Nihil aliud a vobis nisi huius temporis et totius mei consulatus memoriam postulo.

Na podstawie: M. Tullius Cicero, In Catilinam IV 1, 2, 4, 23
[M. Tulli Ciceronis orationes selectae XXI, ed. C.F.W. Mueller, Lipsiae: B.G. Teubner, 1909].


Objaśnienia:
os, oris – tu: twarz, oblicze
non solum, sed etiam – nie tylko, lecz także
voluntas, voluntatis – tu: życzliwość, przychylność
obliviscimini – przetłumacz jako: zapomnijcie o (z gen.)
pario, parere, peperi, partum – tu: osiągnąć, zdobyć
incumbo, incumbere, incubui, incubitum – tu: poświęcać siły na coś, przyłożyć się do czegoś
nisi – tu: z wyjątkiem, lecz tylko
totius – gen. sing. od totus, tota, totum

Przekład tekstu
.........................
.........................
pwz: 31%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 2. (0–1)
Obok form w liczbie mnogiej podaj odpowiadające im formy w liczbie pojedynczej.
1. incumbite
2. cogitate
Zasady oceniania
1 pkt – odpowiedź zawierająca dwie prawidłowe formy, po jednej do każdej z podanych form.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
pwz: 35%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3. (0–1)
Uzupełnij stopniowanie przymiotnika. Wpisz brakujące formy z uwzględnieniem wszystkich rodzajów gramatycznych.

gradus positivus

gradus comparativus

gradus superlativus



pulcherrimus, pulcherrima, pulcherrimum


Tekst do zadania 4
Wystąpienie Cycerona w senacie przeciwko Katylinie 

 Video omnium vestrum ora atque oculos in me esse conversos. Video vos non solum de periculo rei publicae, sed etiam de meo periculo esse sollicitos. Est mihi iucunda in malis et grata in dolore erga me voluntas vestra. Deponite eam atque salutis meae obliviscimini. De vobis ac de vestris liberis cogitate. Fortiter libenterque omnes acerbitates, omnes dolores cruciatusque feram, dummodo meis laboribus dignitas salusque populo Romano pariatur. Dei immortales voluerunt, ut hanc pulcherrimam patriam ex foedissima flamma eriperem. Quare, patres conscripti, incumbite ad salutem rei publicae. Nihil aliud a vobis nisi huius temporis et totius mei consulatus memoriam postulo.

Na podstawie: M. Tullius Cicero, In Catilinam IV 1, 2, 4, 23 [M. Tulli Ciceronis orationes selectae XXI, ed. C.F.W. Mueller, Lipsiae: B.G. Teubner, 1909].


Objaśnienia:
os, oris – tu: twarz, oblicze
non solum, sed etiam – nie tylko, lecz także
voluntas, voluntatis – tu: życzliwość, przychylność
obliviscimini – przetłumacz jako: zapomnijcie o (z gen.)
pario, parere, peperi, partum – tu: osiągnąć, zdobyć
incumbo, incumbere, incubui, incubitum – tu: poświęcać siły na coś, przyłożyć się do czegoś
nisi – tu: z wyjątkiem, lecz tylko
totius – gen. sing. od totus, tota, totum

pwz: 79%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 4. (0–1)
Wyszukaj w tekście i podaj łacińskie źródłosłowy polskich wyrazów.
1. depozyt
2. dygnitarz
Zasady oceniania
1 pkt – odpowiedź zawierająca dwa prawidłowe przykłady, po jednej do każdego wyrazu.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
pwz: 58%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 5. (0–1)
Obok podanych opisów okoliczności śmierci uzupełnij imiona osób, do których te opisy się odnoszą. Odpowiedzi wybierz spośród podanych.
1. Znaleziono go z dala od swoich żołnierzy, wśród ciał wrogów.
2. Wychylił się z lektyki i nadstawił nieruchomo karku, a wtedy odcięto mu głowę.
Zasady oceniania
1 pkt – odpowiedź zawierająca dwa prawidłowe imiona, po jednym do każdego cytatu.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
pwz: 83%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 6. (0–1)
Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Cyceron oskarżał Katylinę o
Zasady oceniania
1 pkt – odpowiedź poprawna.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.
pwz: 64%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 7. (0–2)
Rozstrzygnij, czy zestawione pary zdań wyrażają dokładnie tę samą treść.
1.
Hic philosophus multos auditores habebat.
His philosophis multi auditores erant.
2.
Helena ceteris feminis formosior est.
Helena formosior est quam ceterae feminae.
Zasady oceniania
2 pkt – odpowiedź zawierająca dwa prawidłowe wskazania.
1 pkt – odpowiedź zawierająca jedno prawidłowe wskazanie.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.
pwz: 49%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 8. (0–1)
Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Multi cives in forum venerunt, ut oratorem celebrem
Zasady oceniania
1 pkt – odpowiedź poprawna.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.
pwz: 40%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 9. (0–1)
Przekształć podane zdanie w liczbie pojedynczej na zdanie w liczbie mnogiej. Uwzględnij wszystkie wyrazy możliwe do przekształcenia.

Civis Romanus sum.
.........................
pwz: 68%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 10. (0–1)
Obok każdego wydarzenia wybierz imię związanej z nim postaci. Odpowiedzi wybierz spośród podanych.
1. zawarcie drugiego triumwiratu
2. bitwa pod Kannami
Zasady oceniania
1 pkt – poprawne podanie imienia do każdego wydarzenia.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
pwz: 64%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 11. (0–1)
Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Medea, tytułowa bohaterka tragedii Eurypidesa,
Zasady oceniania
1 pkt – odpowiedź poprawna.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.
pwz: 73%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 12. (0–1)
Do każdego pojęcia (1.–2.) dopasuj jego definicję. Wybierz z podanych.
1. omnibus –
2. synekura –
Zasady oceniania
1 pkt – poprawne dopasowanie definicji do każdego pojęcia.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.
pwz: 46%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 13. (0–2)
Pod każdą z ilustracji podaj nazwę – odpowiednio – stylu malarstwa wazowego albo porządku architektonicznego, zgodną z ilustracją przedstawiającą obiekt.
https://cyfrowe.mnw.art.pl

1. .........................
https://fr.wikipedia.org

2. .........................
Zasady oceniania
2 pkt – dwie poprawne odpowiedzi.
1 pkt – jedna poprawna odpowiedź.
0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi.
pwz: 50%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 14. (0–1)
https://ellinondiktyo.blogspot.com

Napisz, do jakiej procedury prawnej w starożytnych Atenach używano przedmiotów przedstawionych na fotografii.
 
.........................
pwz: 55%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 15. (0–5)
Przetłumacz dewizę widoczną na zdjęciu. Zinterpretuj dewizę tak, aby wyjaśnić jej uniwersalny sens. Wskaż dziedzinę życia, w której ta dewiza może mieć zastosowanie, i uzasadnij swoje stanowisko.

Uwaga: w ocenie odpowiedzi będzie brana pod uwagę poprawność językowa oraz spójność.
https://commons.wikimedia.org


Tłumaczenie: ......................... 

Interpretacja: 
.........................
.........................
pwz: 48%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 16. (0–5)
Przedstaw tematykę sceny ukazanej na poniższej ilustracji. W swojej wypowiedzi przywołaj mit odnoszący się do tematyki obrazu oraz uwzględnij właściwy kontekst kulturowy. Wyjaśnij, na czym polega uniwersalny przekaz tej sceny.

Uwaga: w ocenie odpowiedzi będzie brana pod uwagę poprawność językowa oraz spójność.
https://pl.wikipedia.org

.........................
.........................
Pomysły na studia dla maturzystów - ostatnio dodane artykuły





Rekrutacja na studia wg przedmiotów zdawanych na maturze


Wyszukaj kierunki studiów i uczelnie, w których brany jest pod uwagę tylko 1 przedmiot zdawany na maturze na poziomie podstawowym (często uczelnie dają do wyboru kilka przedmiotów a wybieramy z nich jeden):

Przykłady:

kierunki studiów po maturze z WOS


Poniżej podajemy wybrane linki do kierunki studiów na uczelniach, w których są brane pod uwagę wyniki tylko z dwóch przedmiotów zdawanych na maturze na poziomie podstawowym
(często uczelnie dają wyboru więcej przedmiotów a wybieramy z nich dwa):

Przykłady:

kierunki po maturze z polskiego i matematyki
kierunki po maturze z polskiego i angielskiego
kierunki po maturze z polskiego i historii
kierunki po maturze z polskiego i wiedzy o społeczeństwie

kierunki po maturze z matematyki i angielskiego
kierunki po maturze z matematyki i fizyki
kierunki po maturze z matematyki i chemii
kierunki po maturze z matematyki i informatyki

kierunki po maturze z biologii i chemii
kierunki po maturze z biologii i
angielskiego
kierunki po maturze z chemii i angielskiego
kierunki po maturze z biologii i geografii
kierunki po maturze z chemii i geografii
Polityka Prywatności