Edukacja na poziomie ponadpodstawowym stoi przed unikalnym wyzwaniem. Z jednej strony musi rzetelnie przygotować do egzaminu maturalnego i zawodowego, z drugiej – rywalizuje o uwagę młodzieży z cyfrowym światem, w którym są zanurzeni na co dzień. Tradycyjny podręcznik, nawet ten najlepiej napisany, coraz częściej przegrywa w starciu z abstrakcyjnymi pojęciami chemii organicznej czy astrofizyki.
Tutaj do gry wchodzi wirtualna rzeczywistość (VR). To nie gadżet do gier, ale potężne narzędzie dydaktyczne, które w rękach nauczyciela liceum lub technikum może stać się elementem odmieniającym lekcje biologii, chemii, fizyki i geografii.
W szkole średniej poziom trudności materiału gwałtownie rośnie. Uczniowie muszą wyobrazić sobie procesy, których nie da się zobaczyć gołym okiem.
Problem abstrakcji w przedmiotach ścisłych rozwiązuje polskie oprogramowanie eduLabVR:
Chemia i biologia: Zamiast patrzeć na płaski schemat w książce, licealista wchodzi do wnętrza komórki ludzkiej lub manipuluje trójwymiarowymi modelami cząsteczek chemicznych. Zrozumienie wiązań chemicznych czy budowy DNA staje się intuicyjne, gdy można ich „dotknąć”.
Fizyka i geografia: Podróż przez Układ Słoneczny czy wizualizacja pola magnetycznego w 3D pozwala na błyskawiczne przyswojenie materiału, który w formie wykładu wymagałby godzin tłumaczenia.
Badania wskazują, że nauka w środowisku immersyjnym zwiększa retencję wiedzy nawet czterokrotnie w porównaniu do metod tradycyjnych.
Wirtualna rzeczywistość wspiera uczniów i nauczycieli w przygotowaniu do matury. W VR możesz bezpiecznie przeprowadzać doświadczenia, które w świecie rzeczywistym nigdy nie byłyby możliwe. Bez obaw o koszt drogich odczynników i ewentualne urazy.
Z eduLabVR masz dostęp do ponad 1300 wysokiej jakości modeli 3D, ponad 200 zdjęć sferycznych, niemal 1300 interaktywnych ćwiczeń i wielu dodatkowych materiałów edukacyjnych, jak filmy 360, animacje, mapy czy karty pracy. Dzięki nim egzamin maturalny nie będzie stanowił żadnego wyzwania.
Wielu dyrektorów obawia się, że VR to „kolejny sprzęt, który będzie kurzył się w szafie”. Siłą eduLabVR jest to, że jest to kompletne rozwiązanie dydaktyczne, a nie tylko hardware.
System oferuje dostęp do Wirtualnych Laboratoriów Przyszłości – szerokiej bazy scenariuszy lekcji zgodnych z podstawą programową dla szkół ponadpodstawowych. Nauczyciel otrzymuje narzędzie, które „mówi jego językiem” i wspiera go w realizacji programu, zamiast dokładać dodatkowej pracy konfiguracyjnej. To także intuicyjny system zarządzania klasą, dzięki któremu prowadzący ma pełną kontrolę nad tym, co w danej chwili widzą uczniowie.
Wprowadzenie eduLabVR do liceów i techników to inwestycja w kompetencje przyszłości. To przejście z modelu edukacji pasywnej (słucham i zapisuję) do aktywnej (doświadczam i rozumiem). W dobie rosnących wymagań rynku pracy i dynamicznych zmian technologicznych, polska szkoła ponadpodstawowa potrzebuje narzędzi, które nie tylko uczą, ale i inspirują. VR jest właśnie takim narzędziem.
poleca:
