aplikacja Matura google play app store

Język rosyjski, matura 2018 - poziom rozszerzony - pytania i odpowiedzi

DATA: 17 maja 2018 r.
GODZINA ROZPOCZĘCIA: 14:00
CZAS PRACY: 150 minut
ILOŚĆ ZADAŃ: 10
LICZBA PUNKTÓW do UZYSKANIA: 50
Formuła od 2015 "nowa matura".

dostępne także:
w formie testu

• w aplikacji Matura - testy i zadania


Lista zadań

Odpowiedzi do tej matury możesz sprawdzić również rozwiązując test w dostępnej już aplikacji Matura - testy i zadania, w której jest także, np. odmierzanie czasu, dodawanie do powtórek, zapamiętywanie postępu i wyników czy notatnik :)

aplikacja_nazwa_h110.png google_play_h56.png app_store_h56.png

Dziękujemy developerom z firmy Geeknauts, którzy stworzyli tę aplikację

Zadanie 1. (0–3)
Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania.
We wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma).
pwz: 66%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 1.1.
Tekst 1.
Этот текст о
pwz: 70%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 1.2.
Tekst 2.
Журналистка разговаривает с
pwz: 71%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 1.3.
Tekst 3.
Автор текста
Zadanie 2. (0–4)
Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi o deszczu. Do każdej wypowiedzi dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–E).
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
We wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma).
В этом высказывании есть информация о том, что дождь

A. способствует сближению людей.
B. является источником вдохновения.
C. помогает преодолеть свои недостатки.
D. позволяет увидеть всю красоту города.
E. даёт возможность вернуться в прошлое.
pwz: 70%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 2.1.
Wypowiedź 1
pwz: 64%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 2.2.
Wypowiedź 2
pwz: 66%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 2.3.
Wypowiedź 3
pwz: 83%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 2.4.
Wypowiedź 4
Zadanie 3. (0–5)
Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie wywiad z rosyjską pisarką. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania.
We wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma).
pwz: 82%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3.1.
Писательница создаёт детективы, так как это даёт ей возможность
pwz: 71%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3.2.
Критику своих первых работ Влада
pwz: 65%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3.3.
Для Юрьевой самый сложный и интересный этап работы над детективом – это
pwz: 70%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3.4.
Для Влады Юрьевой лучший способ отдохнуть от работы – это
pwz: 58%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3.5.
Отвечая на последний вопрос, писательница говорит о том, как
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj trzy teksty o innowacyjnych technologiach w produkcji butów i ubrań (A–C). Do każdego zdania dopasuj właściwy tekst.
Uwaga: jeden tekst pasuje do dwóch zdań.
В этом тексте есть информация о том, что
pwz: 79%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 4.1.
одежда отражает душевное состояние человека.
pwz: 76%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 4.2.
в необычном наряде показались известные люди.
pwz: 63%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 4.3.
одежда сохраняет свои свойства при длительной носке.
pwz: 68%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 4.4.
литературное произведение подсказало идею.

ЖИЗНЬ СТАНОВИТСЯ ИНТЕРЕСНЕЕ…
За последние годы современные технологии глубоко проникли в нашу жизнь. Одежда и обувь из фантастических фильмов становятся реальностью. Вот только несколько примеров необычных технологий, которые сделали одежду и обувь «умными».
  1. В «умную» одежду вплетены датчики, индикаторы, антенны. Знаете, что сегодня можно заряжать смартфон, положив его в карман жилета? Никого также уже не удивляет человек, разговаривающий с собственной перчаткой вместо телефона. Просто эти перчатки подключены к мобильнику, а в кончики их пальцев встроены микрофон и громкоговоритель. Или другой пример: недавно на рынке появилась обувь с вмонтированным в подошву навигатором! Как признался сам дизайнер, на столь необычное изобретение его вдохновила известная сказка, в которой героиня стукает друг о друга волшебными башмачками, чтобы вернуться домой… Вот таким же способом «включаются» и эти ботинки. На носках обуви загораются лампочки, указывающие расстояние и направление движения.
  2. В модной индустрии используются материалы с удивительными техническими свойствами. С помощью вплетённых в ткань светодиодов можно, например, одним прикосновением менять цвет джинсов. А что скажете о платье, мигающем разными цветами в такт музыке? Кэтти Перри, Азалия Бэнкс и другие популярные звёзды появились в таких мигающих костюмах на сцене. Поклонники были в восторге! Но это ещё не всё. Одна из компаний создала свитер, который, меняя цвет, передаёт настроение и эмоции хозяина. Когда человек в гневе – свитер становится пурпурным. Хозяин начинает успокаиваться – свитер меняет цвет, постепенно превращаясь в синий.
  3. Набирает популярность одежда, которая способна не только следить за частотой пульса, температурой тела и артериальным давлением человека, но и даже их нормализовать. Эта одежда создана из прочного материала. Она не подвержена быстрому износу, не мнётся и не деформируется. Инновационная технология позволяет вплетать в волокна такого материала крохотные микрокапсулы с полезными веществами. Это, в свою очередь, даёт возможность производить лечебное бельё, например, с микрокапсулами, наполненными мазями и кремами, способствующими борьбе с целлюлитом и лишним весом. Интерес вызывает одежда, позволяющая мгновенно вводить лекарство в организм человека. Впечатляет, не правда ли?

По http://www.planet360.info/odezhda-kotoraya-stala-umnoy/
Zadanie 5. (0–4)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery fragmenty. Wybierz w każdą lukę literę, którą oznaczono brakujący fragment (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.

ЕСЛИ ВАМ НЕ «ЛЕНЬ»...
По http://kudago.com/spb/event/anti-festival-len/
pwz: 57%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 5.1.
Всем нам до боли знаком коварный внутренний голос, который по утрам отговаривает выбираться из постели, а ближе к вечеру советует перенести запланированные дела на завтра. Действительно, почему бы хоть раз не провести один день в абсолютной лени? То же самое советуют и организаторы антифестиваля «Лень» в Петербурге. На этом мероприятии запрещено заниматься какой-либо трудовой деятельностью. Можно прийти, упасть на мягкий пуф и просто поспать. Она включает всё то, что можно делать, не вставая с места. Предлагается подавить пузырьки на упаковочной плёнке, поучаствовать во флешмобе по зеванию и в турнире по метанию скомканных бумажек в корзину.
pwz: 66%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 5.2.
Настольные игры, турнир в шахматы, сериалы про лень – это виды пассивности. Тогда их ожидают: чуть более активные игры, ленивая дискотека под музыку в живом исполнении, выставка фотографий «ленивых» вещей и мастер- классы. На шутливых тренингах организаторы научат, как лениться правильно, и посоветуют, как заработать на лени. Чтобы не переборщить с умственной и физической деятельностью, можно передохнуть на ленивой кухне. Там гостей ждут всевозможные блюда и напитки по самым незамысловатым рецептам.
pwz: 71%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 5.3.
На антифестиваль можно прийти с особенным питомцем, если он у вас есть… Давать «бегунам» имена и громко за них болеть не возбраняется.
pwz: 78%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 5.4.
Может случиться и так, что происходящее вокруг натолкнёт на конструктивные мысли, и вам вдруг захочется мобилизовать силы для борьбы с пресловутой ленью. Но и это предусмотрели бдительные организаторы фестиваля. Мало того, они придумали вакцину против лени и готовы поделиться ей со всеми желающими. Что поможет избавиться от лени? Он придаёт сил, уверенности в себе и, самое главное, борется с ленью.
Похоже, что антифестиваль «Лень» – это то самое событие, ради которого стоит заставить себя выбраться воскресным днём из-под тёплого одеяла. Не пропустите незабываемое мероприятие.
  • Конечно, амулет, который под чутким руководством опытных в этих делах мастеров можно будет создать своими руками.
  • Эта команда профессионалов, которые создают яркие городские события, предложила мероприятие для настоящих бездельников.
  • Но вряд ли захочется – гостей ожидает множество максимально расслабляющих развлечений. Программа фестиваля очень насыщена.
  • Речь идёт об обыкновенной улитке! Будет организована гонка этих симпатичных брюхоногих животных под названием «Кто быстрее!».
  • Именно так здесь именуют каждую ленивую активность. А если гости захотят оторваться от дивана?
Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj dwa teksty dotyczące uczuć. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Tekst 1.
...........................................
Аркадий Бухов

(…) Ежевикин шёл разговаривать с Зосиным папашей о женитьбе. (…) Папа третьего дня приехал из Тулы специально, чтобы увидеть Ежевикина. (…) И сейчас, когда Ежевикин приблизился к Зосиному дому, ему казалось, что тут только и начинается настоящее испытание его закалки и выдержки. (…)
Дверь открыла сама Зося. (…) Она втолкнула Ежевикина в комнату. (…)
– Познакомьтесь, папаша, – радостно защебетала Зося, – Васечка! Познакомьтесь, Васечка, – папаша!
Папаша подал руку, (…) несколько хмуро спросил:
– Милиционером будете? (…) Зажги-ка свет, Зося. (…)
Когда в комнате стало светло, папаша повернул заспанное лицо к Ежевикину, маленькие глазки его засверкали обидой, и он неожиданно (…) спросил в упор:
– Ты? (…) Отдай три рубля!
– Каких три рубля, папаша? – взволнованно вмешалась Зося. – При чём три рубля в семейных отношениях, папаша?
– Он знает, – сурово заметил папаша.
– Я знаю, – твёрдо сказал Ежевикин. – Я три рубля не себе беру. (…) Я вашу младшую дочь люблю, а дочкой поперёк порядка меня корить нечего. И три рубля обратно требовать.
– Снял? – робко спросила Зося.
– Снял, – вздохнул Ежевикин. – Они через улицу бегали, на трамвай висеть бросились, а когда свисток – внутрь впихнулись и за пассажирами нахально укрывались. – Спасибочко на добром слове! – ехидно зашипел папаша. – Родной отец к младшей дочери приехал, с вокзала, как мокрая собака, по трамваям мечется, а женишок в свисток свистит и три рубля от будущего родственника заимел. Спасибо на добром слове!
– Когда же это было-то? – всхлипнула Зося.
– Вчера было! – с негодованием откликнулся папаша. – С добрым утром на три рубля поздравили. Познакомились с Васечкой. Спасибо тебе, доченька младшая!
– Зося здесь ни при чём, папаша, – обиженно сказал Ежевикин. (…)
– Ну уж ты не очень разоряйся! – перестала всхлипывать Зося. – Разговорился!
– Такой всё может, – убеждённо сказал папаша. – Дали им волю! Он тебе и мать родную за ногу стянет. (…) И вообще, до свидания. Можете на барсуке жениться, а не видать вам Зоси, как своих ушей!
Ежевикин тяжёлыми шагами вышел из комнаты. (…) В жизни прорезалась какая-то трещина. (…)
(…) Когда ранним осенним вечером Ежевикин возвратился домой, (…) на столе у него лежала городская открытка (…): «Васечка! Приходи сегодня в девять. Целую. Зося».
Через полчаса Зося уже отворяла дверь. (…)
– Звали, Зосечка? – радостно шёпотом спросил Ежевикин. – А папаша там? (…)
– Сам тебя просил. (…)
На (…) кушетке лежал папаша с забинтованной головой. (…)
– Вы уж того… не сердитесь, папаша, – пробормотал Ежевикин, – насчёт прошлого раза… (…) – Давно служите?
– Четвёртый год, папаша.
– Так… Штрафов-то, поди, много взяли?
– Много, папаша, – испуганно согласился Ежевикин.
– Мало! – неожиданно стукнул папаша кулаком. – Я б с их, чертей кривоногих, не так бы ещё брал! (…) Ой, голову ломит!
Ежевикин тихо вышел в коридор. (…)
– Ничего не понимаю, – тихо сказал Ежевикин. – В голову ему, что ли, ударило?
– Ударило, ударило, Васечка! – радостно зашептала Зося. – Повезло нам с тобой, Васечка! По улице перебегал папаша… Милиционер свистит, а папаша вперёд лезет… И тут прямо – грузовик. Краем папашу по голове хватил… Как пришёл домой, перевязался, лёг и сейчас же орать начал… «Зови, говорит, (…) милиционера твоего, Васечку. (…) Такой, говорит, как твой, уж не дал бы грузовику удрать. А я, говорит, даже номер грузовика запомнил: шестьсот двадцать три». (…)
Ежевикин надел шинель. (…)
И весёлый шёпот в прихожей закрепил треснувшее по швам счастье.
По http://www.e-reading.club/chapter.php/9535/165/Buhov_-_Zhuki_na_bulavkah.html
pwz: 47%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 6.1.
Узнав Ежевикина, папаша разозлился, потому что парень
pwz: 68%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 6.2.
В конце текста, разговаривая с Ежевикиным, Зося
pwz: 66%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 6.3.
Этот текст можно озаглавить
Tekst 2.
ВСЁ КАК В СКАЗКЕ…
Вы, безусловно, знаете волшебную сказку «Золушка». В ней особенно впечатляют небывалые чудеса. Тыква в мгновение ока превращается в сказочную карету, которая взлетает в ночное небо. Золушка, мечтая о танце на балу, меняет ветхое одеяние на ослепительное бальное платье. Влюблённый Принц встаёт перед ней на колено, объясняется в любви и предлагает стать его женой навеки. Она, конечно, соглашается, королевство ликует и рукоплещет жениху и невесте. А впереди – только счастливое будущее… Однако чудеса случаются не только в сказке, но и в жизни! Это доказывают создатели мюзикла «Золушка», которые решили провести театральную акцию «Выходи за меня!», посвящённую Дню всех влюблённых.
Благодаря этой акции для многих пар сказочный сюжет мюзикла «Золушка» станет реальностью! По замыслу организаторов, в финале каждого спектакля один из зрителей получит уникальную возможность – попросить руки своей возлюбленной прямо на сцене на глазах у зрителей театра! Более того, приготовления будут проходить в секрете от девушки, и само объяснение в любви будет для неё полным сюрпризом. Волнение, искренние слова, любовь и слёзы – всё это будет по-настоящему.
Но чтобы сюрприз удался, надо сделать первый шаг – зайти в специальный раздел сайта мюзикла «Золушка», заполнить анкету и рассказать историю своей любви. Авторы самых романтичных историй и получат возможность сделать сюрприз своей любимой. И это прямо на сцене театра во время спектакля!
По https://www.kp.ru/daily/26555/3658569/
pwz: 81%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 6.4.
В рамках театральной акции можно будет
pwz: 78%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 6.5.
В последнем абзаце автор текста
Zadanie 7. (0–4)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst.
ВОТ ТАК ВЕДРО!
pwz: 67%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 7.1.
С виду это обычное мусорное ведро с педалью для подъёма крышки. Внутри ведра находятся два для перерабатываемых и неперерабатываемых отходов.
pwz: 63%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 7.2.
На ведре установлен сканер штрих-кодов. Когда нужно выкинуть очередную упаковку, надо просто поднести её к сканеру, и ведро , в какую его часть следует поместить мусор.
pwz: 65%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 7.3.
Если это картон, жестяная или алюминиевая банка – ведро даст сигнал, что их можно . В случае пластика – сообщит обратное.
pwz: 92%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 7.4.
Конечно же, всё это возможно благодаря Интернету и смартфону со специальным приложением. С их помощью ведро отслеживает то, что вы выбрасываете, и самостоятельно может добавлять товары в онлайн-заказы. Таким образом ведро помогает поддерживать запас продуктов. А ещё приложение ведёт статистику, подсчитывая вес выброшенного мусора разных видов.
Пока это замечательное мусорное ведро существует только в одном экземпляре, как прототип целой серии будущих «умных» вёдер.
По http://klepa.ru/umnoe-musornoe-vedro
Zadanie 8. (0–4)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę jednym wyrazem, przekształcając go w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

количество
оживлённая
подарить
польза
согласиться
рваная
КОМУ ПОМОГАЕМ?
pwz: 43%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 8.1.
Американец Джозеф Костелло решил показать, что люди нередко судят о других по одежде. Для этого он провёл на улице города эксперимент. Участвовать в нём бомж по имени Сэнди.
pwz: 56%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 8.2.
Костелло купил бездомному в магазине приличный костюм, обувь и отвёл его в парикмахерскую. Затем попросил Сэнди стать на улице с мобильным телефоном в руках и просить у прохожих мелочь на автобусный билет, чашку кофе или бутерброд. Многие прохожие останавливались и давали ему деньги.
pwz: 46%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 8.3.
Потом Сэнди переоделся в свои потёртые джинсы и футболку, вновь встал на то же место и начал просить у прохожих деньги. Но, увидев бомжа, люди отворачивались и проходили мимо, не оставляя ни цента.
pwz: 34%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 8.4.
Джозеф Костелло записал свой эксперимент на видео и создал в Сети страницу для благотворительных пожертвований в нуждающихся.
По http://tbn-tv.ru/vera/neobychnyj-eksperiment
Zadanie 9. (0–4)
Uzupełnij zdania. Wykorzystaj w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeżeli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyrazy już podane.
pwz: 55%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 9.1.
Мы считаем нашего соседа (весёлый / человек) .
pwz: 32%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 9.2.
Студенты серьёзно готовятся (экзамен / история) .
pwz: 19%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 9.3.
Это лекарство следует принимать (полчаса / еда) .
pwz: 37%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 9.4.
Магазин открыли после (шесть / дни / ремонт) .
pwz: 48%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 10. (0–13)
Wypowiedz się na jeden z poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz temat, który wybrałeś(-aś), zakreślając jego numer.

1. W ostatnim czasie pojawiły się restauracje, w których za określoną kwotę zamawiasz tyle jedzenia, ile chcesz. Jeśli jednak nie zjesz zamówionych potraw do końca, musisz za nie dodatkowo zapłacić. Czy takie restauracje to dobry pomysł? Napisz rozprawkę na ten temat, rozważając go z punktu widzenia właściciela restauracji i klienta.

2. Uczestniczyłeś(-aś) w spotkaniu, zorganizowanym w ramach akcji „Nie spal się na starcie”, na którym zwrócono uwagę na niepokojącą liczbę nastolatków uzależnionych od nikotyny. Napisz artykuł do gazety, w którym:
• zrelacjonujesz przebieg tego spotkania
• przedstawisz swoją opinię dotyczącą problemu poruszonego na spotkaniu.


CZYSTOPIS
.............................
.............................
.............................





Rekrutacja na studia wg przedmiotów zdawanych na maturze


Wyszukaj kierunki studiów i uczelnie, w których brany jest pod uwagę tylko 1 przedmiot zdawany na maturze na poziomie podstawowym (często uczelnie dają do wyboru kilka przedmiotów a wybieramy z nich jeden):

Przykłady:

kierunki studiów po maturze z WOS


Poniżej podajemy wybrane linki do kierunki studiów na uczelniach, w których są brane pod uwagę wyniki tylko z dwóch przedmiotów zdawanych na maturze na poziomie podstawowym
(często uczelnie dają wyboru więcej przedmiotów a wybieramy z nich dwa):

Przykłady:

kierunki po maturze z polskiego i matematyki
kierunki po maturze z polskiego i angielskiego
kierunki po maturze z polskiego i historii
kierunki po maturze z polskiego i wiedzy o społeczeństwie

kierunki po maturze z matematyki i angielskiego
kierunki po maturze z matematyki i fizyki
kierunki po maturze z matematyki i chemii
kierunki po maturze z matematyki i informatyki

kierunki po maturze z biologii i chemii
kierunki po maturze z biologii i
angielskiego
kierunki po maturze z chemii i angielskiego
kierunki po maturze z biologii i geografii
kierunki po maturze z chemii i geografii
Polityka Prywatności