dlamaturzysty.info

Język niemiecki, matura 2016 - poziom podstawowy - pytania i odpowiedzi

DATA: 12 maja 2016
GODZINA ROZPOCZĘCIA: 9:00
CZAS PRACY: 120 minut
LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 50
Formuła od 2015 "nowa matura".

dostępne także:
w formie testu
• w aplikacji Matura - testy i zadania


Lista zadań

Odpowiedzi do tej matury możesz sprawdzić również rozwiązując test w dostępnej już aplikacji Matura - testy i zadania, w której jest także, np. odmierzanie czasu, dodawanie do powtórek, zapamiętywanie postępu i wyników czy notatnik :)

aplikacja_nazwa_h110.png google_play_h56.png app_store_h56.png

Dziękujemy developerom z firmy Geeknauts, którzy stworzyli tę aplikację

Zadanie 1. (0–5)
Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie wywiad z rowerzystą. Zaznacz, które zdania są zgodne z treścią nagrania (richtig), a które nie (falsch).
We wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma).
pwz: 77%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 1.1.
Florian machte in der Studienzeit seine erste einwöchige Radtour.
pwz: 76%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 1.2.
Nach Italien fuhr Florian mit seinem selbst gebauten Fahrrad.
pwz: 85%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 1.3.
Die Radreisen im Schwarzwald organisierte Florians Vater.
pwz: 82%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 1.4.
Florian gefällt die Natur in Norwegen sehr.
pwz: 83%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 1.5.
Seine Auslandsreisen macht Florian am liebsten in einer Gruppe.
Zadanie 2. (0–4)
Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi na temat uczestnictwa w kulturze. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–E).
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
We wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma).
A. Diese Person kritisiert Werbespots.
B. Diese Person ist in einer Kunstgalerie.
C. Diese Person spricht über passende Kleidung.
D. Diese Person lädt zu einem Theaterstück ein.
E. Diese Person stellt die Arbeit einer TV-Produktionsfirma vor.
pwz: 70%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 2.1.
wypowiedź 1.
pwz: 86%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 2.2.
wypowiedź 2.
pwz: 87%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 2.3.
wypowiedź 3.
pwz: 81%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 2.4.
wypowiedź 4.
Zadanie 3. (0–6)
Uruchamiając odtwarzacz z oryginalnym nagraniem CKE usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania.
We wskazówce jest transkrypcja (na maturze jej nie ma).
pwz: 70%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3.1.
Tekst 1.
Mit wem spricht die Frau?
pwz: 83%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3.2.
Tekst 2.
Berlin erinnert die Frau an
pwz: 68%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3.3.
Tekst 3.
Wo sind die Personen?
pwz: 76%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3.4.
Tekst 4.
In der Arbeit isst die Frau
pwz: 56%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3.5.
Tekst 5.
Wen sucht das Team „Karriere-Compass“?
pwz: 58%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 3.6.
Tekst 6.
Wann braucht die Frau ihr Auto nicht?
Zadanie 4. (0–4)
Przeczytaj tekst. Do każdej części tekstu (4.1.–4.4.) dobierz odpowiadające jej zdanie (A–F).
Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.
A. Die Aufgaben werden geteilt.
B. Senioren in Großstädten kaufen immer mehr Autos.
C. Das Projekt „Amaryllis“ ist eine Wohnform.
D. Jung und Alt profitieren von einem Wohnprojekt.
E. Mehrere Personen benutzen das Auto eines Mitbewohners.
F. Für Senioren werden zurzeit billige Wohnungen gebaut.
AMARYLLIS
Gerd Gross erzählt von seinem Projekt
pwz: 81%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.


Neue Wohnprojekte, besonders auch für Senioren, haben mich schon immer interessiert. Im Internet habe ich mich zu diesem Thema informiert. Mit 60 Jahren habe ich dann „Amaryllis“ gegründet. Das Projekt „Amaryllis“ ermöglicht das Zusammenwohnen älterer Menschen.
pwz: 50%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.


Wir Senioren haben unser Haus in Bonn selber gebaut, ohne die Hilfe jüngerer Menschen. Damit alles funktioniert, gibt es jetzt Arbeitsgruppen. Eine Gruppe trägt die Verantwortung für die Küche, eine andere beschäftigt sich mit Autoreparaturen.
pwz: 84%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.


Für mich war es anfangs schwer, meinen BMW nicht mehr alleine zu besitzen. Ich musste mich daran gewöhnen, dass auch andere Leute vom Projekt „Amaryllis“ meinen Wagen fahren. Egal, Hauptsache, der Wagen kann allen Mitbewohnern das Leben erleichtern.
pwz: 68%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.


Neue Formen des Zusammenwohnens entstehen jetzt auch in anderen deutschen Großstädten. In Hamburg zum Beispiel können Studenten Senioren helfen. Junge Leute kümmern sich einige Stunden pro Woche um die Senioren und dafür können sie in Ein-Zimmer-Apartments wohnen.
nach: www.dw.de
Zadanie 5. (0–3)
Przeczytaj trzy teksty dotyczące pracy. Z podanych odpowiedzi zaznacz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Tekst 1.

Viele Schüler und Studenten bekommen kein Taschengeld von ihren Eltern und entscheiden sich deshalb für einen Sommerjob. Dort machen sie die ersten Schritte in die Arbeitswelt. Sie wollen sich ein neues Fahrrad, ein Smartphone oder Kleidung kaufen, und all diese Wünsche kosten Geld. Studenten arbeiten oft den ganzen Juli, weil sie dann im August eine schöne Auslandsreise unternehmen wollen. Sie suchen bei Firmen in ihrem Heimatort oder bei dem Arbeitgeber der Eltern nach einem Ferienjob.

nach: www.augsburger-allgemeine.de
pwz: 89%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 5.1.
Was ist das Hauptthema des Textes?
 
Tekst 2.

Reisen war schon immer mein Traum. Und meinen Traum habe ich zum Beruf gemacht: Seit 20 Jahren bin ich als Managerin in der Reisebranche verantwortlich für unsere Reiseleiter. Für viele ist das ein Traumjob. Leider bewerben sich bei mir aber oft junge Menschen, die mit unseren Kunden nicht umgehen können. Auf Reisen gibt es alle möglichen Probleme: kranke Touristen oder schmutzige Strände. Mich ärgert, dass junge Reiseleiter ihre Arbeit nicht ernst nehmen und es ihnen an Freundlichkeit und Geduld fehlt. Deswegen beschäftige ich junge Menschen nicht mehr.

Tekst własny
pwz: 64%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 5.2.
Die Autorin des Textes möchte
 
Tekst 3.

Der Server meldet einen Fehler. Bis er wieder läuft, führe ich noch ein paar Telefonate. Ich bin genervt. Mein Nachbar klopft mir auf die Schulter. „Ruhig, ganz ruhig, Steffi. Komm, wir gehen essen.“ Nach dem Mittagessen komme ich ins Büro zurück. Ich setze mich an den Computer. Der Server funktioniert immer noch nicht. Meine Kollegen sind auch alle wieder vom Mittagessen zurück. Zwei davon diskutieren auf Italienisch, einer telefoniert. Es ist laut, aber das stört mich nicht. Trotzdem verliere ich langsam die Nerven, denn jetzt ist auch noch der Monitor kaputt.

nach: www.e-stories.de
pwz: 77%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 5.3.
Warum ist Steffi irritiert?
Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych poniżej odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.

VON FLORIDA NACH DEUTSCHLAND

Sarah Ainsworth studiert Journalistik an einer Universität in Florida. In diesem Semester war die 21-Jährige an der Freien Universität Berlin zu Gast. Sie machte dort ein Praktikum und schrieb Artikel auf Deutsch. Sie musste aber keine Prüfungen auf Deutsch ablegen. Hier ihr Bericht.

Als Einwohnerin Floridas war ich nicht darauf vorbereitet, den Herbst in Deutschland zu verbringen. Ich habe im Internet überprüft, welche Temperaturen in Berlin herrschen. Ich habe auch meinen Onkel im Norden von Amerika telefonisch danach gefragt, weil er einmal ein ganzes Jahr in Deutschland verbracht hat. Ich beschloss, mir warme Kleidung zu besorgen. Sie wurde einen Tag vor meiner Abreise nach Deutschland geliefert. Ich verabschiedete mich von den angenehmen Temperaturen in meiner Heimat, und zehn Stunden später landete mein Flugzeug in Berlin.

Der erste Tag war sehr schön. Er begann mit netten Leuten am Flughafen und dann fuhr ich zum Studentenwohnheim, das ich problemlos gefunden habe. Ich musste keinen Menschen nach dem Weg fragen und ein Taxi war auch unnötig. Das Studentenwohnheim war sehr modern. In den nächsten Tagen lernte ich, dass die Architektur der deutschen Hauptstadt, mit dem Kontrast zwischen Alt und Neu, wirklich spannend ist.

Ganz genau erinnere ich mich an mein erstes Treffen mit einem deutschen Studenten. Als ich eines Tages von der Küche zu meinem Zimmer ging, fragte er mich auf Deutsch, wer ich bin und woher ich komme. Ich fand das anfangs unfreundlich, aber ich antwortete ihm auf Deutsch und erklärte ihm, dass ich seine neue Nachbarin bin. Das Gespräch wurde interessant und er fand es klasse, dass ich mich in seiner Sprache so gut ausdrücken kann.

In Berlin gefielen mir die Kanäle. Schade, dass man da nicht segeln darf. Zum Kaffeetrinken ging ich oft in eines der altmodischen Cafés in der Stadtmitte, von denen aus man einen schönen Blick auf den Marktplatz hat. Zum Einkaufen war es dort aber zu teuer. Das machte ich lieber außerhalb der Stadt. Mein Lieblingsplatz in Berlin war der Tiergarten. Dort konnte ich mich richtig entspannen. Viele Berliner erholen sich in diesem schönen Park nach der Arbeit. Sie lesen Bücher oder Zeitungen oder bewundern einfach die Natur.

Jetzt, einen Monat nach der Heimkehr, plane ich schon meine nächste Reise nach Deutschland. Diesmal möchte ich Bayern kennenlernen und das Schloss Neuschwanstein besichtigen.
nach: www.uni-bonn.de
pwz: 42%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 6.1.
Was machte Sarah vor der Reise nach Deutschland?
pwz: 71%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 6.2.
Was bemerkte Sarah am ersten Tag?
pwz: 58%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 6.3.
Was passierte bei Sarahs erstem Treffen mit einem deutschen Studenten?
pwz: 74%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 6.4.
Wie verbrachte Sarah ihre Freizeit in Berlin?
pwz: 79%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 6.5.
Wovon handelt der Text?
Zadanie 7. (0–3)
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wybierz w luki 7.1.–7.3. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst.
Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
DIE TAGESZEITUNG – FRISCH WIE FRÜHSTÜCKSBRÖTCHEN!
pwz: 77%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.

Viele Menschen öffnen am Morgen ihren Laptop und informieren sich am Bildschirm über aktuelle Trends und Nachrichten. 7.1. Dabei müssen sie aber auf Essensreste und den Kaffee vor dem Monitor achten. Sonst könnte die Reparatur teuer werden!
pwz: 52%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.

Für mich aber gehört die Zeitung auf den Frühstückstisch, wie eine gute Tasse Kaffee, Butter, Konfitüre und leckere Brötchen. Da sind Flecken nicht so schlimm. Trotz Radio, Fernsehen und Internet ist das Zeitalter der Tageszeitung nicht zu Ende. 7.2. Dazu sagte ein Kabarettist einmal: „Solange man mit einem Laptop keine Insekten töten kann, wird es Zeitungen geben!“
pwz: 52%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.

7.3. Es ist doch so: Heute gibt es in Deutschland etwa 350 Tageszeitungen. Über 20 Millionen Exemplare begleiten die Deutschen täglich beim Frühstück, auf dem Weg zur Arbeit, in der Mittagspause oder im Café. Viele Menschen können sich also einen Tag ohne Zeitung nicht vorstellen. Und ich gehöre zu diesen Menschen.
nach: http://people.unica.it
A. Diesen Artikel fanden viele Leser interessant.
B. Das machen sie gewöhnlich beim Frühstück.
C. Ich finde, er hat recht.
D. Ich wollte sie fragen, warum sie immer weniger liest.
E. Denn auch heute noch wollen viele Menschen eine Zeitung in der Hand halten.
Zadanie 8. (0–5)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi zaznacz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst.
SKAT IST KEIN KINDERSPIEL
pwz: 59%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.

Heute ist Skatabend in Hamburg. Bernd Szymczak, Chef des Skatverbandes, eröffnet die Spielveranstaltung. Konzentriert 8.1. die Spieler auf ihr Blatt.
pwz: 72%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.

Denn Skat ist kein reines Glücksspiel, es kommt auch auf Taktik und Denken an. Niemand weiß genau, wann man Skat zum ersten Mal gespielt hat – irgendwann 8.2. 1810 und 1817.
pwz: 59%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.

Es existieren Notizen eines Kartenspielers von 1813. Und 8.3. Deutschen lieben Skat immer noch. Auch heute wird es noch häufig gespielt.
pwz: 67%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.

Der Deutsche Skatverband hat allerdings viele Mitglieder 8.4. . Im Jahr 1990 hatte er 35 000 Mitglieder. Heute sind es rund 26 000, davon sehr viele im Alter über 60 Jahre.
pwz: 77%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.

Szymczak erklärt: „Das ist unser Hauptproblem. Es gibt wenige junge Skatspieler, fast keine Schüler.“ Viele geben Smartphones die Schuld: Denn in der Pause surfen Schüler lieber im Internet, als Karten zu spielen. Ute Modrow vom Deutschen Skatverband sieht allerdings eine 8.5. Entwicklung: „Es gibt immer mehr Vereine, in denen das Durchschnittsalter unter fünfzig ist.“
nach: www.dw.de
Zadanie 9. (0–5)
Wybierz odpowiedź, która prawidłowo uzupełnia minidialogi 9.1.–9.5.
pwz: 88%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 9.1.
X: _____
Y: Sie macht gerade ein Praktikum als Kellnerin.
pwz: 61%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 9.2.
X: Herr Meier, wie lange sind Sie schon arbeitslos?
Y: _____
pwz: 70%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 9.3.
X: _____
Y: Am liebsten bin ich aktiv, an der frischen Luft.
pwz: 82%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 9.4.
X: Wie viel kostet das Gericht?
Y: _____
pwz: 78%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 9.5.
X: _____
Y: Nein, ich weiß nicht, wo es ist.
pwz: 67%
infoPoziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla zdających.
Zadanie 10. (0–10)
Od niedawna uczęszczasz na kurs języka obcego. W e-mailu do kolegi z Niemiec:
• poinformuj, dlaczego uczestniczysz w kursie języka obcego
• wyraź opinię na temat prowadzącego zajęcia
• opisz przebieg zajęć
• wyjaśnij, jak udało Ci się rozwiązać problem, który pojawił się na ostatnich zajęciach.

Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna wynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów, które są podane). Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty). Podpisz się jako XYZ.

Hallo Martin,
vielen Dank für Deine SMS. Ich besuche jetzt einen Sprachkurs.

.........................
.........................





Rekrutacja na studia wg przedmiotów zdawanych na maturze


Wyszukaj kierunki studiów i uczelnie, w których brany jest pod uwagę tylko 1 przedmiot zdawany na maturze na poziomie podstawowym (często uczelnie dają do wyboru kilka przedmiotów a wybieramy z nich jeden):

Przykłady:

kierunki studiów po maturze z WOS


Poniżej podajemy wybrane linki do kierunki studiów na uczelniach, w których są brane pod uwagę wyniki tylko z dwóch przedmiotów zdawanych na maturze na poziomie podstawowym
(często uczelnie dają wyboru więcej przedmiotów a wybieramy z nich dwa):

Przykłady:

kierunki po maturze z polskiego i matematyki
kierunki po maturze z polskiego i angielskiego
kierunki po maturze z polskiego i historii
kierunki po maturze z polskiego i wiedzy o społeczeństwie

kierunki po maturze z matematyki i angielskiego
kierunki po maturze z matematyki i fizyki
kierunki po maturze z matematyki i chemii
kierunki po maturze z matematyki i informatyki

kierunki po maturze z biologii i chemii
kierunki po maturze z biologii i
angielskiego
kierunki po maturze z chemii i angielskiego
kierunki po maturze z biologii i geografii
kierunki po maturze z chemii i geografii
Polityka Prywatności