aplikacja Matura google play app store
poleca:
dla maturzysty
uczelnie
studia krótkiego cyklu
licencjackie
inżynierskie
jednolite
co studiować?
studentnews
edubaza
dla ósmoklasisty
dla maturzysty

Kierunki
wg matury

Przedmioty
maturalne

Testy
maturalne

Zadania
wskazówki

Arkusze
maturalne

Matura
terminy

Matura
2026

Kursy dla
maturzysty

Pomysły
na studia

Zawody
po studiach

Kursy
językowe

Szkoły
policealne
ARKUSZE:

polski

matematyka

angielski

biologia

chemia

fizyka

geografia

historia

informatyka

WOS

francuski

hiszpański

niemiecki

rosyjski

włoski

filozofia

historia sztuki

historia muzyki

łaciński
Matura - arkusze maturalne pytania i odpowiedzi

Geografia, matura 2026 próbna - poziom rozszerzony - pytania i odpowiedzi

Przedmiot: Geografia
przejdź do: Matura z geografii przejdź do: Zadania maturalne z geografii online ze wskazówkami przejdź do: Testy maturalne z geografii online
Termin: matura 2026 próbna
Poziom: rozszerzony

DATA: 15 stycznia 2026
GODZINA ROZPOCZĘCIA: 14:00
CZAS PRACY: 180 minut
LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 60
Formuła 2023

dostępne także:
• w formie testu z odpowiedziami
• w aplikacji Matura - testy i zadania


Lista zadań

Odpowiedzi do tej matury możesz sprawdzić również rozwiązując test w dostępnej już aplikacji Matura - testy i zadania, w której jest także, np. odmierzanie czasu, dodawanie do powtórek, zapamiętywanie postępu i wyników czy notatnik :)

aplikacja_nazwa_h110.png google_play_h56.png app_store_h56.png

Dziękujemy developerom z firmy Geeknauts, którzy stworzyli tę aplikację

Mapa do zadań 1.8.

Zadanie 1. (0–2)
Poniżej przedstawiono fragment obszaru położonego w polach CD4 mapy szczegółowej z wykorzystaniem cieniowanego modelu terenu (X) i ortofotomapy (Y).

Na podstawie: www.geoportal.gov.pl

Uzupełnij tabelę. Rozstrzygnij, które informacje o środowisku geograficznym są bardziej czytelne na cieniowanym modelu terenu, a które – na ortofotomapie, a następnie wpisz obok każdego źródła informacji po dwie litery, którymi oznaczono właściwe elementy środowiska geograficznego, wybrane spośród podanych poniżej.

A. Wąwóz lessowy. 
B. Użytkowanie terenu. 
C. Sieć komunikacyjna. 
D. Układ dolin rzecznych. 
E. Strefa aeracji i strefa saturacji.

Źródło informacji

Elementy środowiska geograficznego

cieniowany model terenu (X)


ortofotomapa (Y)



Mapa do zadań 1.8.

Zadanie 2. (0–2)
Turysta odbył pieszą wycieczkę niebieskim szlakiem z Alwerni (pole C3) do Kamienia (pole F7).
Zadanie 2.1.
Przedstaw dwie cechy rzeźby terenu – możliwe do odczytania z mapy szczegółowej – które turysta mógł obserwować podczas wycieczki niebieskim szlakiem na odcinku od Rynku w Alwerni (C3) do punktu widokowego (D6).
  1. ....................................................................................................
  2. ....................................................................................................
Zadanie 2.2.
Turysta z punktu widokowego na górze Chełm (pole D6) wyznaczył azymut wieży kościoła zabytkowego w Kamieniu (pole F7) i azymut przeprawy promowej przez Wisłę w Podłężu (pole C6).

Uzupełnij tabelę. Wpisz w puste komórki właściwą wartość azymutu wybraną spośród podanych poniżej.  

120° 200° 255°

Obiekt

Azymut

wieża kościoła zabytkowego w Kamieniu


przeprawa promowa w Podłężu






Mapa do zadań 1.8.

Zadanie 3. (0–1)
Przedstaw genezę jezior położonych na południe od Wisły w polach AB6/7.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Mapa do zadań 1.8.

Zadanie 4. (0–1)
Wykaż związek działalności człowieka na obszarze w polu F8 z warunkami środowiska przyrodniczego. Odnieś się do dwóch przykładów.
  1. .................................................................................................... .................................................................................................... ....................................................................................................
  2. .................................................................................................... .................................................................................................... ....................................................................................................
Mapa do zadań 1.8.

Zadanie 5. (0–1)
Na przekroju geologicznym przedstawiono budowę geologiczną obszaru od Zalasu (pole I2) do Rybnej (pole I4).
Na podstawie: Mapa geologiczna Polski 1:50 000 arkusz Krzeszowice, www.bazadata.pgi.gov.pl

Uporządkuj poniżej podane wydarzenia geologiczne w kolejności od najstarszego do najmłodszego. Wpisz litery (A–D) w kratki we właściwej kolejności.

A. Intruzja magmy i powstanie porfirów. 
B. Powstanie serii skał okruchowych. 
C. Powstanie deformacji nieciągłych (uskoków). 
D. Transgresja morza na zerodowaną powierzchnię skał paleozoicznych i powstanie wapieni.

Mapa do zadań 1.8.

Zadanie 6. (0–2)
Na fotografiach oznaczonych literami A i B przedstawiono wybrane skały.
Na podstawie: www.geologyscience.com

Fot. Piotr Sosnowski, na podstawie: www.wikipedia.org

Rozstrzygnij, na której fotografii – oznaczonej literą A czy literą B – przedstawiono skałę eksploatowaną w kamieniołomie położonym w polu I2 mapy szczegółowej, a następnie przedstaw podobieństwo w genezie i różnicę w strukturze powyższych skał. 

Fotografia:......................... 
Podobieństwo w genezie: 
.........................
......................... 
Różnica w strukturze: 
.........................
.........................
Mapa do zadań 1.8.

Zadanie 7. (0–2)
Oblicz wysokość Słońca w momencie górowania w dniu 22 czerwca w punkcie widokowym na Bucej Górze (H2/3). Zapisz obliczenia.

Obliczenia:

Mapa do zadań 1.8.

Zadanie 8. (0–1)
Różnica czasu słonecznego między południkiem 15°E a jednym z południków przechodzących przez obszar przedstawiony na mapie szczegółowej wynosi 18 minut 20 sekund.

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Południk, który przechodzi przez obszar przedstawiony na mapie szczegółowej i charakteryzuje się różnicą czasu słonecznego opisaną powyżej, ma długość geograficzną
1 pkt – poprawna odpowiedź.
0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Zadanie 9. (0–1)
Poniżej przedstawiono fotografie wybranych ciał niebieskich w Układzie Słonecznym. Literą A oznaczono planetę o największej średnicy spośród planet Układu Słonecznego, literą B – jeden z obiektów w pasie Kuipera, a literą C – planetę o największej średniej temperaturze powierzchni w Układzie Słonecznym.
Na podstawie: www.nasa.gov


Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. 
Spośród ciał niebieskich przedstawionych na fotografiach najdłuższym czasem obiegu wokół Słońca charakteryzuje się ciało niebieskie oznaczone literą A, a najkrótszym – ciało niebieskie oznaczone literą B.
Spośród ciał niebieskich przedstawionych na fotografiach obserwuje się z Ziemi przejście na tle tarczy Słońca tylko ciała niebieskiego oznaczonego literą C.
1 pkt – dwie poprawne odpowiedzi.
0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Zadanie 10. (0–2)
Na mapie przedstawiono położenie międzyzwrotnikowej strefy zbieżności w styczniu i w lipcu.

MSZ – międzyzwrotnikowa strefa zbieżności

Na podstawie: P. Wład, Geografia. Bogactwo przyrodnicze Ziemi, Stara Iwiczna 2006.
Zadanie 10.1.
Które stwierdzenie odnoszące się do międzyzwrotnikowej strefy zbieżności jest prawdziwe? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
1 pkt – poprawna odpowiedź.
0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Zadanie 10.2.
Rozstrzygnij, jaki rodzaj ośrodka barycznego – niż czy wyż – występuje nad Półwyspem Indochińskim w lipcu, a następnie wyjaśnij, dlaczego w półroczu ciepłym w tym regionie świata tworzy się tego rodzaju ośrodek baryczny.

Rodzaj ośrodka barycznego: ....................................

Wyjaśnienie:
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 11. (0–2)
Na mapie numerami 1–4 oznaczono stacje meteorologiczne położone na wybrzeżach Oceanu Spokojnego, a w tabeli przedstawiono dane klimatyczne z trzech z nich.
Na podstawie: www.d-maps.com

Uzupełnij tabelę. Wpisz w puste komórki tabeli numery, którymi oznaczono właściwe stacje meteorologiczne, wybrane spośród podanych na mapie.

Stacja

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

Rok


T

12,5

13,1

13,6

14,9

16,6

18,1

20,3

20,8

20,4

18,4

15,8

13,3

16,5

O

64

59

43

28

2

1

0

1

2

6

45

44

295


T

22,8

22,8

21,5

18,6

15,9

12,9

12,0

13,2

15,4

17,9

19,8

22,1

17,9

O

116

113

148

120

88

128

54

90

60

74

101

81

1173


T

3,3

4,6

8,3

13,8

18,8

23,2

27,9

27,8

23,8

17,9

12,5

6,2

15,7

O

44

63

81

111

129

157

140

116

146

47

53

39

1126


T – średnia temperatura miesięczna/roczna [°C]
O – średnie sumy opadów atmosferycznych [mm]

Na podstawie: www.klimadiagramme.de
Zadanie 12. (0–2)
Na wykresie przedstawiono dwa przykłady dobowego przebiegu temperatury powietrza w jednej ze stacji meteorologicznych podczas pogody bezchmurnej i podczas pogody pochmurnej.
 


Wyjaśnij wpływ zachmurzenia na temperaturę powietrza w dzień i w nocy.


....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 13. (0–3)
Na zdjęciu satelitarnym przedstawiono fragment Niziny Wschodnioeuropejskiej wraz z Niziną Nadkaspijską.
Na podstawie: www.nasa.gov
Zadanie 13.1.
Uzupełnij zdania. Wpisz w luki właściwe określenia, wybrane spośród podanych w nawiasach.
Dorzecze Wołgi należy do .
Najniższy punkt profilu podłużnego Wołgi jest położony powierzchni Wszechoceanu.
Ujście Wołgi do Morza Kaspijskiego jest obszarem, w którym dominują procesy rzecznej .
2 pkt – trzy poprawne odpowiedzi.
1 pkt – dwie poprawne odpowiedzi.
0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Zadanie 13.2.
Na wykresie przedstawiono średnie miesięczne przepływy Wołgi w pobliżu Wołgogradu.
Na podstawie: E. Czaya, Rzeki kuli ziemskiej, Warszawa 1987.


Wyjaśnij, dlaczego Wołga charakteryzuje się występowaniem niżówki zimą.


....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 14. (0–1)
Na blokdiagramie przedstawiono przykładową sytuację hydrogeologiczną.
Na podstawie: www.hays.outcrop.org


Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. 
Na rysunku przedstawiono źródło warstwowe.
Rzeka przedstawiona na rysunku jest zasilana przez dwa poziomy wodonośne.
1 pkt – dwie poprawne odpowiedzi.
0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Zadanie 15. (0–1)
Na mapie przedstawiono epicentra trzęsień ziemi o sile równej lub wyższej 6 stopni w skali Richtera, które wystąpiły w latach 1900–2017.
Na podstawie: www.wikimedia.org

Rozstrzygnij, która strefa – ryftu czy subdukcji – charakteryzuje się silniejszymi trzęsieniami ziemi, a następnie przedstaw proces tektoniczny zachodzący w tej strefie.

Strefa: .........................................

Proces tektoniczny:
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 16. (0–1)
Na mapie przedstawiono jednostki tektoniczne Polski.
Na podstawie: www.zpe.gov.pl

Uporządkuj jednostki tektoniczne Polski od najstarszej do najmłodszej. Podaj litery w puste kratki we właściwej kolejności.

A. wał środkowopolski 
B. monoklina przedsudecka 
C. zapadlisko przedkarpackie 
D. platforma wschodnioeuropejska

Zadanie 17. (0–2)
Na współczesnej mapie Polski oznaczonej numerem 1 przedstawiono rozkład średniej miesięcznej temperatury powietrza w styczniu w późnym plejstocenie, a na mapie Polski oznaczonej numerem 2 – rozkład średniej miesięcznej temperatury w styczniu współcześnie. Nie podano wartości izoterm, które wyznaczono co 1 °C.
Na podstawie: blog.meteomodel.pl; zpe.gov.pl


Wyjaśnij przebieg izoterm – południkowy lub równoleżnikowy – przedstawiony na powyższych mapach. W odpowiedzi odnieś się do nizinnej części obszaru Polski.

Mapa 1.

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

Mapa 2.

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 18. (0–2)
Numerem 1 oznaczono fotografię fragmentu wybrzeża Morza Bałtyckiego z ruinami kościoła w Trzęsaczu zniszczonego w wyniku procesów naturalnych, a numerem 2 – model terenu wykonany na podstawie serii skanowań laserowych fragmentu wybrzeża zbiornika Jeziorsko na Warcie.

Na podstawie: www.polskazachwyca.pl
Na podstawie: H. Kaczmarek, Ewolucja strefy brzegowej nizinnych zbiorników zaporowych w warunkach dużych wahań poziomu wody na przykładzie zbiornika Jeziorsko na Warcie, Warszawa 2018.


Przedstaw podobieństwo i różnicę w zakresie przebiegu procesu rzeźbotwórczego zachodzącego na wybrzeżu Morza Bałtyckiego w Trzęsaczu i na wybrzeżu zbiornika Jeziorsko.

Podobieństwo:

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

Różnica:

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 19. (0–2)
Na rysunku przedstawiono wybrane informacje o związkach w środowisku przyrodniczym.
Na podstawie: www.zpe.gov.pl
Zadanie 19.1.
Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń.
W klimacie umiarkowanym chłodnym pod lasami iglastymi przesiąkanie wód opadowych jest jednym z uwarunkowań przyczyniających się do powstawania gleb bielicowych.
Spośród gleb występujących w klimacie umiarkowanym ciepłym gleby brunatne charakteryzują się poziomem próchnicznym o największej miąższości.
1 pkt – dwie poprawne odpowiedzi.
0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Zadanie 19.2.
Dokończ zdanie. Wybierz prawidłowe odpowiedzi.
Gleby obszarów pustynnych charakteryzują się
do czego przyczynia się
1 pkt – poprawna odpowiedź.
0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Zadanie 20. (0–1)
Na fotografiach oznaczonych literami A–C przedstawiono wybrane elementy zróżnicowania etnograficznego Polski, związane z warunkami środowiska przyrodniczego i wpisane na Krajową listę niematerialnego dziedzictwa kulturowego. A
Na podstawie: www.nid.pl; www.kopalnia.pl


Na mapie przedstawiono regiony historyczno-etnograficzne Polski.

Na podstawie: www.igipz.pan.pl

Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. 
Bursztyniarstwo jest cechą etnograficzną występującą na północnym Mazowszu i na Pomorzu Gdańskim.
Na fotografiach oznaczonych literami B i C przedstawiono cechy etnograficzne Górnego Śląska.
1 pkt – dwie poprawne odpowiedzi.
0 pkt – odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.
Zadanie 21. (0–3)
Na mapie przedstawiono saldo migracji wewnętrznych w Polsce według podregionów NUTS 3 w 2024 roku.
Na podstawie: www.stat.gov.pl


Podaj trzy przykłady czynników społeczno-ekonomicznych przyczyniających się – bezpośrednio lub pośrednio – do wartości salda migracji wewnętrznych w Polsce. 
Wykaż wpływ każdego z czynników na wartość salda migracji wewnętrznych. 

Czynnik: ..................................................................................................................................... 

Wpływ czynnika na wartość salda migracji wewnętrznych: ....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

Czynnik: ..................................................................................................................................... 

Wpływ czynnika na wartość salda migracji wewnętrznych: ....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

Czynnik: ..................................................................................................................................... 

Wpływ czynnika na wartość salda migracji wewnętrznych: ....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 22. (0–2)
W tabeli przedstawiono wielkość i strukturę PKB oraz współczynnik przyrostu/ubytku naturalnego ludności wybranych krajów w 2022 roku.

Kraj

PKB/mieszk. w USD*

Struktura PKB w %

Przyrost/ubytek naturalny na 1000 mieszkańców

rolnictwo

przemysł i budownictwo

usługi

Polska

43 269

3,2

31,5

65,3

-3,9


41 888

4,9

31,8

63,3

-8,2


37 284

7,2

35,0

57,8

6,2


21 486

7,7

40,1

52,2

0,2
 
* według parytetu siły nabywczej
Na podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej 2023, www.stat.gov.pl


Uzupełnij tabelę. Wpisz w puste komórki nazwy właściwych krajów, wybrane spośród podanych poniżej. 

Chiny Rumunia Stany Zjednoczone Turcja
Zadanie 23. (0–2)
Na mapie literami A–E oznaczono pięć wybranych krajów, w których stosuje się języki urzędowe z rodziny języków indoeuropejskich.
 

Uzupełnij tabelę. Wpisz obok każdego opisu nazwę kraju oraz literę, którą ten kraj oznaczono na mapie.

Opis kraju

Nazwa kraju

Oznaczenie na mapie

Językiem urzędowym jest język hiszpański. Na początku XX w. ten kraj zajmował wysokie miejsce na świecie pod względem poziomu rozwoju gospodarczego, ale w późniejszych latach wystąpił tam kryzys finansowy. W 2024 roku odnotowano spadek PKB o 1,7 %.



Językiem urzędowym jest język angielski. Ten kraj dzięki dochodom z eksploatacji ropy naftowej w 2024 roku charakteryzował się wzrostem PKB o 43,4 %.



Językiem urzędowym jest język hiszpański. Ten kraj w 2024 roku charakteryzował się spadkiem PKB o 2 %. Atrakcję turystyczną kraju stanowi La Mitad del Mundo – monument symbolizujący równik, z globusem na szczycie.




Zadanie 24. (0–2)
W tabeli przedstawiono dane dotyczące użytkowania ziemi w wybranych krajach świata w 2021 roku.

Kraj

Struktura użytków rolnych (w %)

Udział użytków rolnych w powierzchni ogółem (w %)

grunty orne

uprawy trwałe

łąki i pastwiska

Australia

8,6

0,1

91,3

47,3

Dania

92,3

0

7,7

65,5

Na podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej 2023, www.stat.gov.pl


Wykaż wpływ warunków przyrodniczych na udział gruntów ornych lub użytków zielonych w strukturze użytków rolnych w Australii i w Danii. 

Australia:
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

Dania:
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 25. (0–3)
Na mapach przedstawiono wybrane informacje o pozaprzyrodniczych uwarunkowaniach produkcji rolniczej w Polsce według województw w 2022 roku.

Mapa 1. Ciągniki rolnicze według województw w 2023 roku




Mapa 2. Pracujący w rolnictwie według województw w 2023 roku
Na podstawie: Rocznik Statystyczny Rolnictwa 2024, www.stat.gov.pl
Zadanie 25.1.
Wyjaśnij, dlaczego występuje różnica w powierzchni użytków rolnych obsługiwanej przez jeden ciągnik między województwami małopolskim a zachodniopomorskim.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 25.2.
Wyjaśnij, dlaczego liczba zatrudnionych w rolnictwie w województwie lubuskim kształtuje się na odmiennym poziomie niż w innych województwach Polski. W odpowiedzi odnieś się do dwóch różnych uwarunkowań.
  1. .................................................................................................... .................................................................................................... ....................................................................................................
  2. .................................................................................................... .................................................................................................... ....................................................................................................
Zadanie 26. (0–2)
Na mapach oznaczonych literami A–C kolorem czerwonym zaznaczono po dziesięć państw charakteryzujących się najwyższym pogłowiem wybranych zwierząt gospodarskich w 2019 roku.

Na podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej 2021, www.stat.gov.pl


Uzupełnij tabelę. Wpisz obok każdego opisu nazwę zwierząt gospodarskich, wybraną spośród podanych poniżej, oraz literę oznaczającą mapę, na której zaznaczono państwa o największym pogłowiu danych zwierząt na świecie. 

bydło lamy owce trzoda chlewna

Opis

Nazwa zwierząt

Mapa

Zwierzęta o niewielkich wymaganiach pokarmowych oraz o dużej odporności na trudne warunki klimatyczne. Część ich chowu ma charakter ekstensywny.



Zwierzęta, których chów jest charakterystyczny dla krajów o znacznym udziale dobrej jakości użytków zielonych w strukturze użytkowania gruntów.



Te zwierzęta charakteryzują się szybkim przyrostem masy ciała i dużą rozrodczością. Największe pogłowie odnotowuje się w jednym z dwóch krajów o liczbie ludności powyżej jednego miliarda.




Zadanie 27. (0–3)
Spośród olejów roślinnych wykorzystywanych na świecie wysoki udział w spożyciu ma olej pozyskiwany z owoców olejowca gwinejskiego (palmy oleistej), powszechnie uprawianego na plantacjach w strefie klimatu równikowego. Plantacje są zakładane w miejscach wycinanych lasów równikowych. Indonezja – największy producent oleju palmowego – dawniej była prawie w całości pokryta lasem. Obecnie jej lesistość spadła do 50 %.

Popularność oleju palmowego na świecie wynika głównie z jego niskiej ceny. Przy braku alternatywnych źródeł zarobku produkcja oleju palmowego pełni ważną funkcję zarówno dla społeczności lokalnych, jak i dla gospodarki kraju, ale deforestacja Indonezji może spowodować negatywne skutki w jej środowisku geograficznym.

Na podstawie: A. Węgiel, Olej palmowy a lasy [...], Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu, www.1.up.poznan.pl
Zadanie 27.1.
Podaj dwa uwarunkowania przyczyniające się do konkurencyjności cen oleju palmowego wytwarzanego w Indonezji.
  1. .................................................................................................... ....................................................................................................
  2. .................................................................................................... ....................................................................................................
Zadanie 27.2.
Wykaż negatywny wpływ deforestacji na środowisko przyrodnicze i na gospodarkę Indonezji. W każdym z argumentów przedstaw odpowiednie powiązanie przyczynowo - skutkowe.

Wpływ na środowisko przyrodnicze: ....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

Wpływ na gospodarkę:
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 28. (0–2)
Poniżej przedstawiono bilans węgla kamiennego w Polsce w wybranych latach.

Wyszczególnienie

Rok 2005 (tys. ton)

Rok 2023 (tys. ton)

Przychód

101 276

65 508

ze źródeł krajowych

97 904

48 600

wydobycie

97 904

48 600

zmniejszenie zapasów

-

-

import

3 372

16 908

Rozchód

101 276

65 508

zużycie krajowe:

78 722

55 595

w tym w elektrowniach, elektrociepłowniach

i ciepłowniach

50 903

32 637

zwiększenie zapasów

1 469

5 313

eksport

19 369

4 561

straty i różnice bilansowe

1 716

39


Na podstawie: Mały Rocznik Statystyczny Polski 2002, 2025, www.stat.gov.pl

Przedstaw trzy zmiany w bilansie węgla kamiennego w Polsce w okresie podanym w tabeli i skutek każdej z nich. W odpowiedziach odnieś się do różnych skutków zmian w bilansie węgla kamiennego w Polsce.

Zmiana: ...................................................................................................................................... 

Skutek:
....................................................................................................
....................................................................................................

Zmiana: ...................................................................................................................................... 

Skutek:
....................................................................................................
....................................................................................................

Zmiana: ...................................................................................................................................... 

Skutek:
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 29. (0–2)
W tabeli przedstawiono dane dotyczące produkcji energii w wybranych krajach świata w 2019 roku.

Nazwa państwa

Produkcja energii ogółem

Energia wyprodukowana wyłącznie ze źródeł odnawialnych

Energia wyprodukowana z najważniejszego źródła odnawialnego w danym kraju

w mld kWh

Dania

31

23

15

Filipiny

90

23

10

Norwegia

147

145

141

Polska

161

24

15

Na podstawie: The most popular source of renewable energy per country, www.eia.gov


Na przykładzie dwóch państw z tabeli, w których udział energii odnawialnej w produkcji energii ogółem wynosi ponad 50 %, wykaż związek głównego odnawialnego źródła energii z warunkami przyrodniczymi w danym państwie. W odpowiedzi odnieś się do właściwych źródeł energii i do dwóch cech przyrodniczych każdego z tych państw.

Przykład 1.:
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

Przykład 2.:
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 30. (0–2)
Na fotografiach przedstawiono przykłady pokonywania przyrodniczych ograniczeń w działalności rolniczej na różnych obszarach. Na fotografii A jest widoczny jeden z polderów w Holandii, a na fotografii B – pola uprawne w Izraelu.
Na podstawie: www.zpe.gov.pl; www.agriculturavillamartin.blogspot.com


Rozstrzygnij, na którym obszarze – A czy B – prowadzenie działalności rolniczej wywiera większy wpływ na wody podziemne. Uzasadnij odpowiedź dwoma argumentami.

Obszar: .................... 

Uzasadnienie:

  1. .................................................................................................... ....................................................................................................
  2. .................................................................................................... ....................................................................................................
Zadanie 31. (0–1)
Na fotografii przedstawiono stację Metro Cable – jednego z rodzajów transportu miejskiego w Caracas. W strukturze społecznej tego miasta występuje wysoki udział imigrantów ze wsi, zamieszkujących osiedla o chaotycznej zabudowie na wzgórzach.
Na podstawie: www.adsttc.com

Wyjaśnij, dlaczego w Caracas występuje rodzaj transportu przedstawiony na fotografii. Odnieś się do przyczyny pozaprzyrodniczej

.....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 32. (0–1)
Na mapie przedstawiono trasę samolotu z Londynu (LHR) do Vancouver (YVR).
Na podstawie: www.flightsfrom.com

Wyjaśnij, dlaczego trasy samolotów z Wysp Brytyjskich do Ameryki Północnej przebiegają nad Grenlandią.

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
Zadanie 33. (0–2)
W tabeli podano udział surowców oraz paliw mineralnych w strukturze eksportu wybranych państw w 2021 r. oraz wymieniono surowce mineralne dominujące w eksporcie.

Kraj

Udział w eksporcie w %

Główne eksportowane surowce

surowce mineralne (z wyjątkiem paliw)

paliwa mineralne, smary i materiały pochodne


38,6

13,7

ropa naftowa, ruda żelaza


1,8

66,7

ropa naftowa, gaz ziemny


43,6

27,7

węgiel kamienny, ruda żelaza, złoto, boksyt

Na podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej 2022, www.stat.gov.pl

Uzupełnij tabelę. Wpisz w puste komórki nazwy właściwych krajów, wybrane spośród podanych poniżej. 

Australia Brazylia Korea Południowa Norwegia
Zadanie 34. (0–1)
Na zdjęciu satelitarnym oznaczonym literą B przedstawiono pożary szybów naftowych. Zdjęcie satelitarne oznaczone literą A wykonano przed pożarami szybów naftowych, a zdjęcie satelitarne oznaczone literą C – po ich ugaszeniu.
Na podstawie: www.nasa.gov

Rozstrzygnij, w której sytuacji – przedstawionej na zdjęciu satelitarnym A czy C – wartość albedo powierzchni terenu w rejonie szybów naftowych jest mniejsza. Odpowiedź uzasadnij – wykaż wpływ zmiany wartości albedo na temperaturę powierzchni gruntu. 

Fotografia:..........................

............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

    Udostępnij

  • Messenger
  • Messenger
  • whatsapp
  • e-mail
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
  • Wykop
« powrót
Pomysły na studia dla maturzystów - ostatnio dodane artykuły
Nowoczesne oblicze biznesu czyli dlaczego warto postawić na studia z zarządzania na UEP + test
Inżynierskie spojrzenie na przyszłość czyli jak wygląda budownictwo na Wydziale Inżynierii Lądowej i Gospodarki Zasobami AGH + test
Ekonomia w Akademii Leona Koźmińskiego – nowoczesne studia licencjackie dla przyszłych liderów rynków globalnych + test
Analiza natury przestępstwa i psychologii sprawcy, czyli studia na kierunku Kryminologia w AFiB Vistula + test
Nowoczesne oblicze nauk społecznych i wsparcia drugiego człowieka na kierunku pedagogika w PANS w Chełmie + test
Artykuł sponsorowany
Czy można pracować jako kierowca bez kwalifikacji?
Kod zachowań nieoczywistych, czyli co kryją studia kryminologiczne + test
Artykuł sponsorowany
Edukacja domowa w praktyce – jak wygląda zwykły dzień nauki?
Kierunek lekarsko-dentystyczny na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi jako droga do zawodu stomatologa + test predyspozyji
Administracja w Pedagogium, czyli jak połączyć prawo z nowoczesnym zarządzaniem + test predyspozycji
Architektoniczny fundament czyli jak połączyć kreskę z konstrukcją + test
Artykuł sponsorowany
Dlaczego kursy maturalne z biologii są tak efektywne? Oto sekret skuteczności
Kodeks praktyka czyli jak wyglądają studia prawnicze w AHE w Łodzi + test
Kod życia zapisany w murach krakowskiej uczelni + test
Zrozumieć świat i ludzi czyli co oferuje współczesna socjologia na APS + test
Artykuł sponsorowany
Planujesz pracę w sektorze finansowym? Zobacz, jak dostać się na wymarzone studia
Przygotowanie do pracy w placówkach medycznych oraz rola opieki nad pacjentem na kierunku pielęgniarstwo + test
Artykuł sponsorowany
Dlaczego iPad mini staje się ulubieńcem podróżników i studentów?
Droga do zawodu nauczyciela: charakterystyka studiów pedagogicznych w UNS + test
Inżynierska droga do świata IT w murach WIT + test





Rekrutacja na studia wg przedmiotów zdawanych na maturze

Wyszukaj kierunki studiów i uczelnie, w których brany jest pod uwagę tylko 1 przedmiot zdawany na maturze na poziomie podstawowym (często uczelnie dają do wyboru kilka przedmiotów a wybieramy z nich jeden):

Przykłady:

kierunki studiów po maturze z WOS


Poniżej podajemy wybrane linki do kierunki studiów na uczelniach, w których są brane pod uwagę wyniki tylko z dwóch przedmiotów zdawanych na maturze na poziomie podstawowym (często uczelnie dają wyboru więcej przedmiotów a wybieramy z nich dwa):

Przykłady:

kierunki po maturze z polskiego i matematyki
kierunki po maturze z polskiego i angielskiego
kierunki po maturze z polskiego i historii
kierunki po maturze z polskiego i wiedzy o społeczeństwie

kierunki po maturze z matematyki i angielskiego
kierunki po maturze z matematyki i fizyki
kierunki po maturze z matematyki i chemii
kierunki po maturze z matematyki i informatyki

kierunki po maturze z biologii i chemii
kierunki po maturze z biologii i angielskiego
kierunki po maturze z chemii i angielskiego
kierunki po maturze z biologii i geografii
kierunki po maturze z chemii i geografii
Reklama - Wykorzystajmy wspólnie nasz potencjał! • Kontakt • Patronat • Praca dla studentów • f X
Polityka Prywatności