Wskazówka:

Текст 1.

Егор Бухарин окончил художественное училище и обожает рисовать. Но судьба сложилась так, что работу по специальности Егор не нашёл, вот и устроился дворником в одном из лицеев Пскова. Но тяга к искусству делает своё: зимой мужчина с помощью лопаты и метлы создаёт во дворе школы картины на снегу. Когда в лицее узнали, что дворник хорошо рисует, ему предложили должность учителя рисования, но Егор отказался. Школьники хотели похвастаться своим талантливым дворником. Ребята поднимались на верхние этажи лицея, фотографировали работы на снегу, а снимки загружали в Сеть. Вот так Бухарин прославился! Ему даже предложили работу в интернет-журнале!
По https://miridei.com/interesnye-idei/life-stories/izhevskij-dvornik-stal-zvezdoj-interneta/

Текст 2.

Я всегда считала, что в этой работе важную роль играет внешность. Но оказалось, что не это главное. В моей профессии нужно быть общительной, внимательной, сохранять выдержку и спокойствие в любой ситуации. Кроме того, необходимо хорошо знать иностранные языки. Ведь во время полётов мы обслуживаем пассажиров со всего мира: предлагаем еду, напитки, оказываем первую помощь и, несмотря ни на что, улыбаемся!
По http://idealtrip.ru/interview/moya-professiya-stuardessa.html

Текст 3.

Где уже только не проводили «Тотальный диктант»! Своё знание русского языка демонстрировали скалолазы на горных вершинах, пассажиры в самолётах и спелеологи в подземных пещерах. Казалось бы, организаторы мероприятия уже никого ничем не удивят. Ан нет! В этом году появилась новая идея – устроить диктант на дне озера. И, хотя написание диктанта на глубине пяти метров казалось фантастикой, дайверы это сделали! С помощью специальных планшетов они без проблем записывали текст, который по радиосвязи им диктовали с берега.
По http://gorets-media.ru/page/totalnyj-diktant-napisali-v-kungurskoj-ledjanoj-peshhere

Текст 4.

− Сергей Семёнович, почему Вы пришли на встречу в этот лицей?
− Дело в том, что когда-то я сам здесь учился: стоял у доски, писал сочинения, бегал по коридорам, был солистом в школьном хоре.
− Вы, наверное, были прилежным учеником?
− Ничего подобного! Я ужасно хулиганил и был главным весельчаком в классе. Одна вещь до сих пор смешит моих приятелей, да и у учеников на встрече тоже вызвала улыбку.
− Что Вы имеете в виду?
− Я принёс на встречу с учениками карикатуры на моих одноклассников и учителей. Я создавал их на уроках в тетрадках простым карандашом. Так что ребята увидели мою школьную жизнь в картинках. Знаете, какой это вызвало восторг! Один старшеклассник даже предложил мне сделать из них комикс.

Текст 5.

Ну что ж! Старое здание бывшего аэропорта местных авиалиний через пару недель перестанет пустовать и в начале сентября снова распахнёт свои двери. Капитальный ремонт помещений по проекту архитектурной компании «Город» завершился. Хотя некоторые исторические элементы здания, например, колонны, лестницы и даже карта вылетов самолётов, сохранились, его предназначение стало совсем другим. В помещениях на первом этаже, где прежде был зал ожидания, появились душевые, раздевалки и три гимнастических зала. Осталось установить оборудование, и можно начинать тренировки по гимнастике, акробатике, настольному теннису и волейболу. Запись в секции уже открыта.
По http://newsomsk.ru/news/33714-v_zdanii_bvshego_aeroporta_v_starom_kirovske_omska/

Текст 6.

− Ну что, Кирилл, займёмся вещами?
− Давай, Маша, а то до отъезда осталось совсем немного! Как тебе вот эти джинсы, пиджак? А вот эта рубашка?
− Мне всё нравится. Ой, подожди, вернись на ту страницу. Смотри, это платье тоже ничего. Кликни сюда, на мой размер. А можешь увеличить фотографию? Знаешь, как хорошо я буду выглядеть в нём в отпуске!
− Конечно. А интересно, каков срок доставки товаров?
− Вот здесь написано, что до трёх дней. Перед поездкой успеем получить.
− Отлично. Значит, берём. Только давай проверим всё ещё раз.
− Смотри – вот наша корзина. Всё оставляем?
− Думаю, да. Мне кажется, всё в порядке!
Powrót do pytań