1. Aby teza rozprawki była uznana za zgodną z tematem, wymagane jest odniesienie się do pomysłu wprowadzenia zakazu wjazdu samochodów do centrów miast oraz zaznaczenie, że w pracy będą rozpatrywane dobre i złe strony takiego rozwiązania (wymaga tego ten typ rozprawki), np. More and more cities consider banning cars from their centres. Such a decision would have some good and bad sides.

Jeśli teza dotyczy wjazdu samochodów do miast i zapowiada oczekiwaną strukturę rozprawki, ale zdający nie precyzuje, że chodzi o wprowadzenie zakazu i wjazd do centrów, uznaje ją się za odbiegającą od tematu, np. More and more cities opt for banning cars from cities. It has good and bad sides.

Odniesienie się do wad i zalet poruszania się samochodów w centrach miast / wjeżdżania samochodów do centrów miast lub wyrażenie opinii na temat poruszania się samochodów po centrach miast jest tezą odbiegającą od tematu, np. There are good and bad sides of cars driving into city centres; Cars should not be able to ride in city centres;

Jeśli teza dotyczy wjazdu samochodów do miast, ale zdający nie precyzuje, że chodzi o wprowadzenie zakazu i wjazd do centrów, a jednocześnie teza nie zapowiada oczekiwanej struktury rozprawki, uznaje się ją za niezgodną z tematem, np. Cars should not drive in cities.

Pomysł wprowadzenia zakazu wjazdu samochodów do centrum może być wyrażony w różny sposób, np. Cities are going to ban/prohibit/forbid cars from the centre; In many cities laws closing city centers to cars are introduced; Authorities want to stop cars from entering city center; Residents want regulations which will stop cars from driving into city centres; People want to stop cars from entering city centres; People are against allowing cars into the city centres.

2. Opisanie problemu, który jest tematem rozprawki, np. stwierdzenie, że w wielu miastach planowane jest wprowadzenie takiego zakazu, nie jest tezą.

Ban on allowing cars in city centres is a regulation considered in many countries. The idea has many supporters and opponents.

Teza odbiegająca od tematu (brak odniesienia do centrów miast oraz wprowadzenia zakazu wjazdu).
I’m writing to present good and bad sides of cars moving in cities.

Teza odbiegająca od tematu (nie zapowiada oczekiwanej struktury rozprawki)
Many drivers might soon face a situation when they are not allowed to drive in city centres. It is a very good idea.




Every morning when I look out of the window, I see people jogging in the park. I haven’t joined them yet but who knows... Maybe someday I will. But first I decided to research what makes them get out of bed so early and why they are all attracted to this particular activity.

Przykłady wstępów schematycznych

I like running/jogging. It makes me feel better and healthier.

Elementami są: (1) omówienie przyczyn popularności biegania jako formy dbania o kondycję fizyczną, (2) opis imprezy dla biegaczy, w której piszący brał udział.



Jeśli zdający relacjonuje imprezę dla biegaczy, w której nie brał udziału lub opisuje imprezę cykliczną w czasie teraźniejszym (np. poleca imprezę dla biegaczy, o której słyszał lub oglądał w telewizji), taka realizacja tego podpunktu polecenia jest kwalifikowana maksymalnie na poziom 1.

Opis imprezy, w której osoba pisząca brała udział, może stanowić rozwinięcie tego elementu tematu. (także w czasie teraźniejszym)

Jeśli zdający relacjonuje imprezę dla biegaczy, w której zamierza wziąć udział, taka realizacja tego podpunktu polecenia jest kwalifikowana maksymalnie na poziom 1.

Jeśli zdający uzasadnia, dlaczego warto wziąć udział w jakiejś imprezie dla biegaczy, w której uczestniczył, ale ta rekomendacja nie uwzględnia żadnych elementów relacji z imprezy / opisu imprezy, taka realizacja tego podpunktu polecenia jest kwalifikowana na poziom 0.